วันพฤหัสบดีที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2551

วันเสาร์ที่ 27 กันยายน พ.ศ. 2551

พ่อแม่ก็แก่เฒ่า จำจากเจ้าไม่อยู่นาน
จะพบจะพ้องพาน เพียงเสี้ยววารของวันคืน
ใจจริงไม่อยากจาก เพราะยังอยากเห็นลูกหลาน
แต่ชีพมิทนทาน ต้องร้าวรานสลายไป
ขอเถิดถ้าสงสาร อย่ากล่าวขานให้ช้ำใจ
คนแก่ชะแรวัย คิดเผลอไผลเป็นแน่นอน
ไม่รักก็ไม่ว่า เพียงเมตตาช่วยอาทร
ให้กินและให้นอน คลายทุกข์ผ่อนให้สุขใจ
เมื่อยามเจ้าโกรธขึ้ง ให้นึกถึงเมื่อเยาว์วัย
ร้องให้ยามป่วยไข้ ได้ใครเล่าเฝ้าปรอบโยน
เฝ้าเลี้ยงจนโตใหญ่ แม้เหนื่อยกายก็ยอมทน
หวังเพียงจะได้ยล เติบโตจนสง่างาม
ขอโทษถ้าทำผิด ขอให้คิดทุกทุกยาม
ใจแท้มีแต่ความ หวังติดตามช่วยอวยชัย
ต้นไม้ที่ใกล้ฝั่ง มีหรือหวังอยู่นานได้
วันหนึ่งคงล้มไป ทิ้งฝั่งไว้ให้วังเวง
zwani.com myspace graphic comments
Myspace Emo Comments
แม้นโลกไร้แสงทองสาดส่องหล้า
ขอเป็นแสงชวาลานำพาฝัน
เปล่งประกายส่องทางดุจกลางวัน
ให้เจ้านั้นก้าวย่างอย่างปลอดภัย

แม้นโลกไร้เพ็ญแขส่องแลโลก
ยามเจ้าโศกโศกาอุราไหว
จักแปลงเป็นหิ่งห้อยมาร้อยใจ
กระพริบไฟดับทุกข์รุกกมล

แม้นโลกไร้ดารามาแต่งแต้ม
เมฆหมอกแกมซ่อนซุกทุกแห่งหน
คืนเหน็บหนาวยาวนานเกินทานทน
จักเป็นคนเอื้ออุ่นละมุนมาน

แม้นโลกไร้ร้างลับสรรพเสียง
จะคอยเคียงเรียงร้อยถ้อยคำหวาน
เอื้อนวจีปลอบขวัญเช่นวันวาน
ตราบสุดกาลจักกลืนกินสิ้นเวลา

แม้นโลกไร้ผืนดินถิ่นอาศัย
จักถอดใจให้ยืนแทนผืนหล้า
แม้นสายชลเหือดแห้งแล้งธารา
จักหลั่งเลือดและน้ำตาให้กลืนกิน๚ะ๛








วันเสาร์ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2551

1. เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร

1. การเรียนเทคโนโลยีได้รับความรู้เพิ่มขึ้น
1. การสมัคร mail
2. การสร้าง bloggot.com
3. การรับ - ส่ง mail

zwani.com myspace graphic comments
Graphics for Get Well Comments

2. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

การเรียนภาษาอักฤษเอการสื่อสาร ได้รับความรู้จากการเรียน คือ
1. การใช้คำนาม กริยา กรรม
2. การเขียนแนะนำตัวเองและประวัติส่วนตัว
3. การแปลความหมายจากบทความ

zwani.com myspace graphic comments

3. วิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

การเรียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ได้รับความรู้เพิ่มเติม คือ
1. การใช้คำ 1 คำ แล้วนำมาแต่งเป็นบทความสั้นๆ
2. การเขียนคำที่ถูกต้อง เช่น แคลเซี่ยม ผิดต้องเป็น แคลเซียม
3. การย่อบทความ
4. การเขียนที่ถูกต้อง เช่น การย่อหน้า การเว้นวรรค และการเขียนภาษาไทยเมื่อจบประโยคไม่มีจุดเหมือนภาษาอังฤษ
5. การใช้คำหรือการเล่นคำการใช้คำซ้ำ